打造学习型交警队伍顺应执法环境新变化

为进一步提高交警队伍整体素质和战斗力，吉林省大石头森林公安局交警大队在两会安保的特殊时期，主动顺应当前执法环境新变化，坚持从实际工作和实战需求出发，紧盯民警的政治、业务、体能素质，推出“四项措施”，以学习促进队伍整体素质和道路交通安全管理水平的提升。

领导带头学，提升驾驭全局能力。大队负责人切实提高思想认识，牢固树立终身学习、经常学习的意识，以身作则，率先垂范，组织和带领本单位民警深入学习政治理论、法律法规和业务知识。深入基层、深入路面一线、深入广大驾驶人队伍和广大人民群众，认真调查研究，了解和掌握基层交警队伍和交通安全管理工作，总结成绩，找准问题，分析原因，研究措施办法，不断提高领导能力和驾驭复杂局势的能力。

制定方案学，综合培训提升业务。针对不同年龄群体、不同岗位，本着“实用、管用、够用”的原则制定配套学习任务、学习计划。对年龄偏大的民警，注重加强科技应用培训，重点训练现代科技装备在日常公安交通管理工作中的应用技能，尤其加强公安内网各类应用平台培训和警务通、执法记录仪等科技装备的训练。秩序、事故民警加强法律法规业务知识学习，做到理论、业务学习先行，定期到一线随岗作战，进行违法行为查处、事故处置、提高实际操作水平和能力，在实际工作中检验理论学习成果，发现薄弱环节，再进行理论、业务上的补课。大队民警把苦练基本功和日常交通安全管理工作有机地融为一体，坚持日常指挥疏导交通与训练民警站姿、指挥手势相结合，道路交通事故处理练兵与实战现场勘查相结合，交通安全宣传与纠正处罚违法教育、告知相结合，在实战中练兵，以练兵促实战，确保练兵与交通安全管理工作相互促进。

见缝插针学，促进良好习惯养成。大队进一步创新学习方式、丰富学习形式。坚持“以个人自学为主，集中学习为辅”的学习方式，在保证每周至少组织3小时的集中学习基础上，大力倡导“上班早来一点，下班晚走一点，休息间隙多学一点”的“三个一点”见缝插针学习法，保证每天学习时间不少于1小时，培育广大民警随时随地的学习习惯养成，确保学习人员、学习时间、学习内容、学习效果“四落实”。

量化考核学，提升学习效率质量。对民警的学习情况实行量化考核。重点考核民警出勤率、操行表现、纪律作风等。将学习训练成绩与集体荣誉、个人评模评先、目标管理考核“挂钩”，从而增强民警学习的紧迫感，强化民警对自身薄弱技能的训练，充分地调动民警学习的主动性和自觉性。（通讯员：刘颖）

责任编辑：马尧