龙井市第一幼儿园：传承增进民族团结进步

中国报道讯(杨波 报道)吉林省龙井市第一幼儿园始建立于1958年，是龙井市唯一的一所朝鲜族公办幼儿园，被省委、省政府评为省级示范性幼儿园。该园占地面积4577平方米，建筑面积7270平方米，共有12个教学班，320名幼儿，教职工51名，是一个拥有着37名朝鲜族教师和14名汉族教师的“民族大家庭”。

多年来，幼儿园以树立和落实科学发展观为统领，铸牢中华民族共同体意识，传承先进的办学理念，制定了“实施素质教育、彰显朝鲜民族特色、构建民族团结幼儿园”的办学思路，以“敬业、团结、奉献、创新”为园风，以“尊重、平等、快乐、和谐”作为园本文化，以“抓学习、求团结、结对子、促发展”为主题，全面贯彻党的民族政策，建立多民族的领导机构，形成了“维护团结、共同进步、互相帮助”的民族大家庭的优良传统。近几年，幼儿园先后被评为“延边州民族团结进步示范集体”、“延边州民族团结进步模范集体”、“吉林省民族团结进步创建活动‘双十双百’示范单位”、“民族团结教育基地”、“延边州五四红旗团支部”等光荣称号。

统一思想，牢固树立民族团结的信念和信心。为切实做好民族团结工作，幼儿园成立了园长为组长，副园长、工会主席等中层领导为组员的民族团结工作领导小组，使民族团结教育活动的开展有组织、有领导、有内容、有形式。在行政领导班子6名成员中,有朝鲜族5名、汉族1名;党支部班子成员5名，朝鲜族4名、汉族1名。

近几年，幼儿园在市政府、市教育局、市民宗局的具体指导下，高度认识到意识形态工作的重要性，认真贯彻国务院、省、州的各项民族政策，把学习党和国家的民族政策、民族理论和加强民族团结政治教育工作作为一项重要内容渗透到各项工作中，牢牢把握正确的办园方向,利用丰富多彩的园所活动来实施意识形态教育，时刻教育教职工遵纪守法，维护团结，只有团结稳定幼儿园才能获得发展的硬道理，增强了教职工大局意识和爱岗敬业的精神。

抓实幼儿教育，提高民族团结教育水平。《幼儿园教育指导纲要》中提出：提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。少数民族地区还应帮助幼儿学习本民族语言。幼儿园为了提高幼儿双语对话能力，2001年组建双语教育科研团队，开始了历时三年的《创设环境，提高朝鲜族幼儿双语对话能力》的课题研究。自此，幼儿园中班、大班每班配备一名汉族教师作为班主任，对幼儿进行朝汉双语式教育，使朝、汉双语教育走上科学化、规范化轨道。定期组织幼儿开展双语儿歌比赛、童话故事表演，提高幼儿的双语表达能力，开展朝、汉族艺术歌舞表演等活动，感受民族文化艺术，培养民族意识和民族情感。每年开展“民族精神代代传”教育宣传月、庆“十一”、纪念清明节、迎中秋等主题教育活动，使幼儿从小培养爱祖国、爱民族的情感。通过参观纪念馆、升国旗仪式、扫墓、亲子手工制作等载体活动，向幼儿和家长渗透爱国主义、民族团结、学习英雄精神的情感教育。

创设民族特色环境，保障民族团结教育稳步开展。为了坚持落实好“民族团结从娃娃抓起”的教育宗旨，幼儿园创设长达50多米的民族团结长廊，56个民族特色服饰、特色文化和风俗习惯用图片的形式淋漓尽致的表现出来，琳琅满目的民族民俗环境创设打造出蕴含丰富民族教育价值的各民族文化教育空间。朝鲜族民俗节日、礼仪、运动项目和传统器具、乐器、饮食等方方面面都展示出来、丰富的手工材料和精美的装饰、摆挂件表现得出神入化。同时，还建立“民族团结”教育专区，通过对藏族、蒙古族、维吾尔族等多民族服饰、建筑、饮食、用品等生活特点的图片、实物及操作材料的展示，展现出少数民族的传统文化和风俗习惯，营造出各民族团结、和谐一家亲的大家庭氛围，增强了爱民族、爱祖国的情感。

深入宣传，营造民族团结进步氛围。幼儿园紧紧围绕“加强宣传教育，深化民族团结”工作思路，突出民族工作在“稳定中谋求发展，在发展中促进稳定”的理念，向师生、家长、社会大力宣传民族团结进步理念。幼儿园以门前宣传栏、LED电子显示屏等宣传窗口为阵地，定期宣传党的民族政策、法制、安全等内容;利用家长栏、家长学校、家长会等机会，积极向家长宣传渗透民族团结意识;定期组织家长参与朝鲜族民俗游戏、制作“辣白菜、紫菜饭”、庆“国庆”等亲子活动。每次开展的民族教育活动，教师们及时发到微信、qq群和各级信息网，向家长和社会大力宣传，这些活动多次发表和播出在延边日报、吉林日报、州电视台等新闻。

为了推广朝鲜族文化艺术，2014年幼儿园精心筹备，组织幼儿到北京参加中央电视台《七巧板》栏目的现场比赛，并获得最佳创编奖。此次活动中，使具有代表意义的朝鲜族民歌《道拉基》、舞蹈《象帽舞》与汉族儿歌《我爱北京天安门》完美整合改编的歌舞《道拉基爱北京》在全国电视观众面前亮相，充分展示出民族团结一家亲的真切情怀。

以“手拉手”，增进民族校之间团结协助。幼儿园以“手拉手”、“送教下乡”为主要形式，与老头沟镇铜佛二校汉族幼儿园开展了“民族团结一家亲”活动。每学期，组织青年教师到乡镇幼儿园创设主题墙和班级活动区，下派骨干教师到乡镇幼儿园开展展示课、示范课等活动。幼儿园还把不用的游乐设备赠送给乡镇幼儿园，促进乡镇幼儿园的教育教学发展，增进了感情，加深了友谊。

五年来，幼儿园积极发挥省级示范性幼儿园辐射作用，在省、州、市政府和市教育局、民宗局的具体安排和指导下，共接待各项参观、考察、领导调研60余次。2015年接待省财经办、妇联、民委调研;2016年接待吉林省、内蒙古、青海省、四川省等地民族团结进步考察团到幼儿园参观;2017年接待辽宁省、黑龙江省民族团结进步考察团，省教育厅督查组调研;2018年新疆、黑龙江海林民族团结考察团考察学习。另外，省外及延边州八个县市的各大幼儿园也纷纷到幼儿园参观学习共有20余次。通过这些活动，极大地提高了幼儿园的知名度，提升了幼儿园作为“民族团结教育基地”的影响力，大力宣传办园特色和朝鲜族幼儿园的民族文化教育模式，增进了少数民族之间的友谊情感。

责任编辑：马尧