进学派出所：法治小课堂 孵化服务高质量发展的执法“排头兵”

8月5日下午，延吉市公安局进学派出所的会议室内座无虚席，第四期“砺能育警”法治小课堂如期开讲。从7月份至今，每周二的这个时段，这里都会变成“实战练兵场”——所内在执法办案能力、规范执法能力、文明执法能力、应急处突能力、执勤管控能力、沟通协调能力、群众工作能力、矛盾化解能力等8个方面的业务骨干轮流登台，用最鲜活的案例、最实用的技巧，为全所民辅警“充电赋能”。这场持续升温的“小课堂”，正悄然孵化着基层执法的新理念：让规范成为习惯，让服务融入细节，让实战对接课堂。

从“课堂”到“现场”：用案例敲开思路。第一堂课，“执法办案不是简单的‘按流程走’，而是要在法律框架内，既解‘法结’又化‘心结’。”所长带着大家逐字逐句学习《公安机关人民警察内务条令》，课后，全所还开展了警容警纪自查自纠，民辅警们都对着镜子反复调整着装。第二堂课聚焦“礼仪”、“接待语言”，由教导员主讲。教导员一边示范，一边让大家互相纠错。第三堂课由办案队队长主讲“案件办理规范”。把案件从接警、笔录、证据固定到文书制作，拆成20多个“关键节点”。第四堂课：所内法制专家的讲台变成了“案例复盘室”。

“遇到醉汉持刀怎么办？”“巡逻时发现可疑包裹该先看还是先撤？”主讲人抛出的问题越来越尖锐，台下的讨论也越来越热烈。有人说 “先喊话警告”，有人说 “找掩体伺机夺刀”，最后主讲人结合《公安机关执法细则》总结：“处置危险情况，第一原则是‘保护群众，保护自己’，既不能鲁莽上前，也不能消极退缩。”

两小时的课结束后，民警们还围着副所长追问。“以前处理纠纷，总想着‘赶紧完事’，现在知道，每一步都有学问。”民警肖弘毅的笔记本上，记满了“共情式沟通”“证据链闭环”等新名词，“这些技巧，明天出警就能用。”

小课堂里的“大变化”。从警容警纪到案件规范，从礼仪细节到应急处突，进学派出所的法治小课堂就像一场“实战模拟训练”。每周二下午，没有空洞的理论，全是“拿来就能用”的干货；授课的不是专家教授，而是身边最熟悉业务的同事；讨论的不是遥远的案例，而是上周刚发生的真实事件。

“以前觉得老民警凭经验办案就行，现在发现，规范比经验更可靠。”这是民警们最大的感受。如今，所里接警时，“您好”“请坐”成了标配；办案时，大家会主动对照问题自查；调解纠纷时，“共情式沟通”让成功率提高了不少。

接下来的法治小课堂还将聚焦“执勤管控中的隐患排查”“与特殊群体沟通技巧”“心理疏导辅导”等内容开展。正如所长左永鹏所说：“我们要的不是“完美课堂”，而是让每个民警都明白：执法不仅要懂法，还要会用法；不仅要有力，还要有温度。”

这场持续升温的“小课堂”，正在悄然改变着这支基层队伍——从细节里的规范，到沟通中的真诚，再到处置问题时的智慧，一种更专业、更亲民、更可靠的执法新理念，正在这里慢慢生根发芽。（王永范）

责任编辑：马尧