“师徒帮带”新模式“一卡两表”验成效

“小崔，你业务基础比较薄弱，先通过跟班学习多积累，有什么不懂的及时问我们，明天跟着孙哥去银行调取往来流水，然后你俩从账目上看看能发现什么线索……”，下班前，第四纪检监察室主任在安排部署第二天的工作。

为实现干部队伍能力的全面提升，吉林省龙井市纪委监委在原有“以老带新”的基础上，创新实行业务帮带“对接”模式，通过思想上帮、工作上带、业务上传的方式，切实加强年轻干部人才队伍能力培养，促进年轻干部缩短适应期，全面熟悉业务，担当重任。

对接模式以新入职的年轻干部为帮带重点，采取双向选择的方式，确定“师徒”关系。以6名业务室(部)负责人及业务骨干为帮带人，根据工作性质和学员特点，按照业务对口、方便帮带的原则，与6名年轻干部结成对子，帮带对象根据培养计划，虚心接受辅导，主动向帮带人交流汇报，积极参加学习实践，努力提升自身思想素养、工作业务技能和群众工作能力。在帮带过程中，帮带人与“徒弟”一同破解工作中的各类“疑难杂症”，通过实战对年轻干部进行摔打磨练。同时，为确保帮带取得实效，创新建立“一卡两表”评价机制，帮带前，帮带双方填写“结对帮带卡”，明确帮带职责，帮带人根据培养任务做出工作承诺;帮带中填写“帮带点评表”，帮带人需对帮带对象取得的主要成绩及不足进行点评分析;年终时填写“评议表”，采取“双向评议、立体评价、动态管理”的办法，确保帮带工作不走过场。

“我作为一名新加入纪检监察队伍的年轻干部，非常感谢‘师傅’日常对我的帮助和指导，每次有不懂的地方，师傅都能及时为我答疑解惑，我的业务水平提升得很快，而且学习动力也比以前更足了，我相信自己能成为一名出色的纪检监察干部”。第四纪检监察室一名跟班学习干部激动地说。(中共龙井市委宣传部供稿)

责任编辑：马尧